浙江省江山市——

张村圣雄希望小学发展简介

一、学校沿革和概况

江山市张村圣雄希望小学地处江山市东南28公里，东临江山市第二高峰－－太阳山，西靠江山最大的水库－－白水坑水库，张村乡自古以来就盛行“耕不致富，读可荣身”的耕读之风。清朝武状元黄大某、黄瑞，近代著名纺织专家黄龙翔，当代原上海同济大学副校长、高空建筑专家黄鼎业先生，上海同济大学博导、土木工程研究所所长周顺华博士，《香港商报》总编助理周建顺先生等当年就是从这里走出去的山娃娃。

张村圣雄希望小学始于宋朝进士张恪、张恢兄弟俩创办的集义书院，但由于地处山区，发展缓慢。直到2002年，学校被批准为第62所圣雄希望小学，由乡政府出资征地13亩，由温州圣雄集团林圣雄先生捐资20万元开始动工新建教学楼。从此，学校进入一个新的快速发展期。

目前，学校占地面积为 15249平方米，拥有占地8000平方米的操场，有200米标准环形跑道和100米直跑道；现有图书13000多册，校园广播、电视、通讯、网络等四大系统全部配齐。多媒体教室、计算机教室、舞蹈教室等一应俱全。

学校还先后与衢州市名校衢师二附小结成友好学校，与江山市名校中山路小学结成联谊学校，用“请进来，送出去”的办法，互派教师学习、交流，提高教师的业务水平。同时，学校还与距城63公里，由黄鼎业先生捐资40

万建造的双溪口乡中心小学（现改名为鼎业小学）结为友好学校，互帮互学，促进共同提高。

二、办学目标、校训校徽

1、办学目标：“开发每一个学生的潜能，为学生的未来奠基”。

2、校    训：日清日高，追求卓越。

今日事今日毕，日清日高，作为教师，每天要完成当天的教学任务；作为学生，要完成当天的学习任务；每一天的事情都要清理完毕。今天比昨天做得更好，师生们每天都能成功一点点。从小事做起，全力以赴做好每一件事情，要追求事事精彩，样样精典；要坚信天道酬勤。

3、校徽意义：

龙是中国传统文化的图腾，龙是民族精神的象征，五千年华夏文明，如海之阔，如天之高，浩浩荡荡，其神如龙。

鹰是自由进取精神的象征，如鹰之翔，如鹰之搏，伟伟雄雄，其神如鹰。

望子成龙是多少炎黄子孙的教育之梦，期望之梦；雄鹰之才，是无数父母的精神寄托，理想追求；一支如椽之笔，意指用大笔书写豪迈之人生；一支如椽之笔，顶天立地，贯连两极。

龙与鹰之组合，是尊重传统与进取创新的交汇。一支书写书香人生之巨笔，代表张村圣雄希望小学建设书香校园，为学生未来奠基的教育追求；徽标取龙与鹰之精神，代表张村圣雄希望小学的学子们必如巨龙昂首，鹰击长空，成为跨世纪的国际人才。

三、主要做法与成效

1、加大学校硬件建设和标准化改造

在省青少年发展基金会、江山市人民政府、江山团市委、江山市教育局等单位的多方帮助下，2002年，我校被批为第62所圣雄希望小学。

2002年12月12日上午，隆重举行张村圣雄希望小学新教学楼奠基仪式。

2003年7月底，总投资40万元的张村圣雄希望小学教学楼竣工验收，打造了一口50多米深水井，完成改水任务，使学校师生喝上放心水。

2003年9月18日，由团市委提供的远程教育卫星接收装置安装完毕。

2004年，学校多方筹资二十多万元，开始校园标准化建设，新建了学校大门、篮球场、200米环形跑道田径场、校园广播电视系统、多媒体教室等，完成改厕任务和改学生寝室任务，使住宿生住上半公寓式宿舍，奠定了学校可持续发展的物质基础。

2005年，学校主要开展了校园美化、绿化工作，全面启动送营养餐工程，近百名学生受益。学校获得了浙江省示范小学、江山市绿色学校、江山市关心下一代先进集体、江山市日常行为规范达标学校等荣誉。

2006年，学校目标是争创衢州市绿色学校、省标准化（Ⅰ类）学校。

2、以书香校园为特色抓好校园文化建设

只有学会阅读，才会吸收，有了吸收，才会有创造。张村圣雄希望小学作为浙西南欠发达地区的一所农村中心学校，硬件比不上城市学校，着眼于学生的终生发展，学校把开展书香校园建设作为学校校园文化建设特色项目抓好抓实，以培养适应新时代要求的人才。

为推进书香校园建设，学校重点开展了 “书香教室”、“书香寝室”、“书香家庭”的评选活动以及阅读考级活动。学校把《新课标》对小学生的阅读要求分为6级，设计了阅读考级证书，一方面提高了学生的学习兴趣，另一方面，也使阅读教学更加规范，容易操作和评价。

我们开展的活动：

1、“书香教室”、“书香寝室”、“书香家庭”评选活动。

2、“红领巾书市”、“好书推荐会”等主题活动。

3、“古诗词诵读擂主”、“小演讲家”评选活动。

4、“小作家”“小藏书家”评比活动。

5、“书法比赛”、“诗配画比赛”、“征文比赛”。

6、“阅读考级”活动。

7、读书小报、书画作品展览。

8、师生读书笔记评比、展示

主要采取的措施：

1、经典诵读：逐步提供师生必读书目100本，有组织有计划地开展读书研讨活动；开展《张村圣雄希望小学推荐背诵古诗文》诵背活动。

2、摘抄笔记：加强读书活动，要在全校师生中广泛开展读书活动，形成泛学、博学、精学、专学的读书习惯，鼓励师生对有价值的名言警句、美文佳篇要摘录下来，并组织读书摘记的交流及检查制度。

3、同写随笔：要求师生立足于每一天的教学生活共写随笔（日记），不断的体验生活，反思自己。在工作中学习，在学习中思考，写教学心得（学习感悟），通过对自己的经验进行重组，反复积累。

4、激情演讲：语言就是力量，缺乏演讲技能会失去很多成功机会，要让孩子们敢于和善于在公开场合讲话。高年级每天有一次“课前五分钟演讲”的读书心得交流；中年级每周有一次“好书推荐会”，既练口才，又展文才。

5、放眼世界：充分利用校外教育资源，根据实际邀请各级专家人士开展创书香校园报告会活动，激发学生形成多元的价值观，培养创造激情和书香气质。在中国不断和国际接轨的今天，“绅士淑女”式的礼仪至关重要。

所取得的成绩：

【学  生】

2003年5月吴洁茹同学获衢州市第三届电脑制作比赛三等奖；

2003年6月王丽等同学参加“环保杯”衢州晚报小记者书法、绘画、征文比赛获二等奖4人，三等奖4人，优胜奖2人。

2004年3月黄小娟被评为“2003年度衢州晚报优秀小记者”。

2004年4月张圣等同学参加江山市森林防火征文比赛获一等奖一篇，三等奖二篇；

2004年5月吴洁茹同学参加浙江省“水利杯”有奖征文比赛获三等奖；

（我市惟一获奖，获奖征文已入编《人水和谐，清水流长》）

2004年5月参加江山市“弘扬民族精神，立志报效祖国”读书征文比赛获二等奖一篇，三等奖一篇；

2004年10月参加江山市“生态环保与我家”征文比赛获三等奖二篇；

2005年4月黄惠惠等同学参加江山市首届“妇幼杯”公益少儿书画大赛获一等奖一个，三等奖2个；  

2005年4月周靖等同学参加江山市森林防火征文比赛获一等奖一篇，二等奖一篇；

2005年4月参加江山市“太平洋眼镜杯”征文比赛获三等奖一篇，优胜奖一篇；

2005年6月参加江山市第二届纪念“六·五”世界环境日少儿现场赛获三等奖2个；

2005年6月参加江山市少儿摄影大赛获二等奖；

{我校学生另有习作二十多篇在《衢州教育》、《衢州晚报》等报刊发表}

【教  师】

2004年1月我校徐井华教师被评为“2003年度优秀小记者指导老师”；

2004年我校教师论文（案例）获省三等奖一篇，市一等奖一篇，市二等奖二篇，市三等奖六篇；

2004年我校课题获衢州市重点课题方案设计二等奖、结题报告三等奖；江山市一般课题结题四个，其中二等奖一个，三等奖两个；

2004年12月徐井华老师作品《树魂》获全国“绿色家庭的故事”征文活动二等奖，已结集出版；

2005年2月我校教师吴春凤、余友爱被评为江山市第九届“百优班主任”；

2005年6月徐井华教师被评为“江山市十佳少先队辅导员”；

2005年5月张丽平教师获“江山市小学语文教师优质课评比”二等奖；

2005年6月王琳老师在江山市美术课堂教学比赛中获三等奖；

2005年我校教师论文（案例）获省三等奖一篇，市二等奖3篇，市三等奖6篇；

徐井华教师论文《小学开展生命教育课程的探索》在2005年8月31日《小学教学改革与发展》发表；

徐井华教师论文《市场经济条件下农村教师师德建设的探索》在2005年第五期《浙江教工》发表；

2005年12月徐井华老师获“浙江省教师藏书家提名”称号。

“日清日高，追求卓越”。有林圣雄先生等人的无私资助和团省委的深切关怀，我们对张村圣雄希望小学的未来发展充满信心；我们有理由相信，100所圣雄希望小学将让数十万名山区孩子享受到优质教育资源；我们也可以期待：明日的浙江，教育和谐之花遍地开，教育均衡之果满天摘。

江山市张村圣雄希望小学

2006年2月20日